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为什么本科、研究生毕业，还要读这个大专文凭？他们异口同声：值得！究竟是什么原因促使他们做出这样的选择？为何选择高级华文 教学大专文凭？ 该课程全名为高级华文教学大专文凭，是由在成人教育领域深耕近40年的KLC智源教育学院提供。这一文凭课程吸引了众多不同背景的学员，其中不乏学士、硕士学位的持有者。例如，2019届毕业学员中有位女士，曾先后就读于中国人民大学、美国纽约大学、美国华盛顿大学，并获得硕士学位。来到新加坡后，她仍然选择攻读这个高级华文教学大专文凭。
当被问到：Q “你已经横跨多个专业，并拥有研究生学历，现在来读一个教育大专文凭，会不会觉得‘屈才’？” A “自我实现并不是线性的。凡是对我现阶段人生目标有相关性的知识，就是有价值的知识。从事理论研究并不是我现在最想做的事情，博士学位并非我目前的目标，但这并不排除我未来在教育行业深耕。” 为何在新加坡学习？ 她攻读这个文凭的初衷之一，是希望更深入了解新加坡的双语教育体系，以帮助孩子成长为自然的中英双语使用者，以及深谙中西双文化的沟通者。
石丹 获得本地文凭 有助未来职业发展 除了像这样的高学历学员，许多人选择这个文凭是为了进入华文补习行业。比如，来自上海的曹沛目前是新加坡的一名华文补习老师，当被问及如何评价这个大专文凭时，他感叹道： “这是我迄今为止人生中，在教育投资里花费最值得的6000多新元。” 新加坡补习行业的发展 新加坡补习业这块饼有多大？根据新加坡媒体报道，本地补习行业的年营业额从2008年的6.5亿新元，增长到2018年的14亿新元以上。市场普遍认为，这一行业的收入仍在持续增长。 调查显示，超过50%的新加坡学生，在7岁或更小的年纪就开始接受补习。在竞争激烈的教育体系下，许多父母愿意投入高额补习费用，帮助孩子获得优势。 远程授课 灵活学习 2025届的毕业学员石丹，原本是一名蛋糕师傅。她坦言，在河南家乡的最高学历是高中，因此想通过学习获得一个 受新加坡认可的学历，同时了解华文补习行业的发展。 “我一边工作，一边通过网络学习课程，既没有耽误工作，也没有耽误学业。” 她表示：“原以为自己的普通话已经很标准，但通过课程才发现一些发音问题，同时也更深入地了解了新加坡华文教学的特殊性。” 学员背景多元 课程特色 ●国际顶尖大学参与设计 ●华文教育界著名学者、教授参与教学 ●课程设置兼容国际与地方化 入学要求 ●GCE “O”水准华文 C6以上 ●高中华文合格 ●汉语水平考试 (HSK) 6级 学生若全职修读，成功完成所有课程作业和实习，并达到80%以上出勤率，即可获颁 新加坡私立教育理事会(CPE)认可的“高级华文教学大专文凭”。 |
